Уже давно сложился стереотип, что математика – скучная сухая наука. Математика в 5-6 классах содержит большой объем новой абстрактной информации, рассчитанной на логическое мышление. А что делать ребенку, у которого абстрактное мышление сформировано недостаточно? Как сделать так, чтобы математика не превратилась для него в непобедимого монстра? Поддержать интерес к математике, развивать любознательность помогают математические сказки.   

Цель урока: формирование умений решать текстовые задачи.

Задачи урока:

1. научить находить способ решения задач на совместную работу с помощью графических схем;
2. развивать умения анализировать текстовые задачи;
3. совершенствовать навыки коллективной и самостоятельной работы.

«Если Вы правильно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само Вас отыщет» /К. Д. Ушинский/

Участники: учащиеся 9 класса

Цель: формирование мотивации в выборе профессиональной области

Форма: игра «Крестики-нолики»